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晓庄一实小课堂教学观察评价表12月
发布时间:2020/1/15 14:06:51  作者:黄庭君  点击:186

晓庄一实小课堂教学观察评价表(修订稿)

学 科

真正的凤凰平台 语文

课 题

真正的凤凰平台 古人谈读书

执教者

真正的凤凰平台 张蓉蓉

真正的凤凰平台 时 间

真正的凤凰平台2019年 12 月  9 日   上午

真正的凤凰平台 班级

真正的凤凰平台 五4

观察者

黄庭君

真正的凤凰平台 观 察

角 度

真正的凤凰平台 内  容

观察评价指标

真正的凤凰平台观察评价等级

A5

B4

真正的凤凰平台 C3

真正的凤凰平台 D2

真正的凤凰平台 教学目标与

教学

行为

真正的凤凰平台 目标恰当

1.教学目标体现出层次性,100%的学生明确学习要求

真正的凤凰平台2.了解学情,对部分学生有个别化的要求

教学自主

3.关注每一位学生,调动每一位学生的主动性

4.课堂教学注重学生能力培养、知识获取,创造性地设计学习单或预习单

教学民主

5.学生小组合作学习时教师参与各小组指导情况

6.教师评价及时,既关注个体又关注小组,具有激励性

教学创造

7.小组合作问题设计有价值、突出教材重难点

8.真正的凤凰平台教学环节设计合理,问题与练习设计有层次性,课堂活动多样化

9.有效运用多媒体

小组

合作

学习

真正的凤凰平台 状态

参与广度

10.座位排列有利于教学活动的展开

11.小组合作分工明确,100%学生有效参与活动

12.多方面,多形式,多渠道的生生、师生互动

参与水平

13.尊重学生个性,彰显每一位学生的优势

14.留出质疑时间,学生能够主动提问

15.100%的学生在小组、在全班发言或展示

真正的凤凰平台 目标

达成

真正的凤凰平台 练习

真正的凤凰平台 状况

辅导适性

16.以合适的方式给学生以个别化辅导

17.以合适的方式给学生以个别化激励

真正的凤凰平台 习惯养成

18.学生良好的倾听、合作、讨论、作业等习惯的养成

效果明显

19.100%的学生完成了学习任务

20.100%的学生有学习成功感

分析与评价:

1.这篇文章是由三篇古文组成的。在教学过程中,张老师充分调动学生学习的积极性,通过引导学生自主学习、合作探究的方式,把握课文内容,理解课文的含义,效果较好。

2.在教学中,张老师还通过抓重点词句,通过理解重点词句的方式,引导学生理解课文的主要内容。同时在拓展环节,张老师引导学生把视线延伸到课外,收集了一些《论语》的其他几则名言,让学生进行积累。

美中不足的是对个别同学的指导不够详细,希望在今后的教学中有所改进。

是否备教一致( 是  )        综合评定等级:   A    B    C   D


分类:教学频道 > 语文
来源:本站原创
编辑:黄庭君
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